菠菜一级代理-首页

                                                                          来源:菠菜一级代理-首页
                                                                          发稿时间:2020-05-28 11:01:10

                                                                          陈勇:其实香港回归之后都在加强这方面工作,但是目前还没有形成一个常态化的、制度化的体系。我们要恢复历史课程,让年轻人读历史,了解我们这个民族所经历过的苦难甚至是走过的弯路,才能对整个国家有更加客观的认识。要改变年轻一代,最重要的就是通过教育,所以我的建议是应该补回历史课。

                                                                          ▲1910年上海精武会汇编的霍氏练手拳秘笈

                                                                          ▲霍元甲第五代玄孙霍静虹

                                                                          陈勇:内地要支持香港学生到大湾区及内地城市读书,方式有很多种,比如内地主要城市可以参考深圳及相关城市的做法,让港澳籍的学生可以接受当地中小学义务教育,优化相关手续,包括办理入学及各项证明,鼓励及便利香港优质的中小学校,包括国际学校、直资学校等在内地开办分校,并采用多元化的课程模式,确保可与内地及香港的教育体系相衔接。支持及鼓励相关城市具有国际班的学校与香港合作,让港人子女可以在国际班就读。

                                                                          据相关记载,大侠霍元甲有两子三女,分别是:霍东章,霍东阁、霍东清、霍东琳、霍东琴。长子霍东章不习武术,次子霍东阁则武艺高强,16岁前往上海精武会任教,1924年在南洋泗水(现印尼东爪哇省省会泗水市)成立精武会南洋分会,他是霍元甲武术精神的继承人。霍东阁生有三子:长子霍亚廷、次子霍文廷、老三霍文亮,而霍亚廷就是霍静虹的爷爷,因此霍静虹便是名副其实的霍元甲第五代玄孙。据霍静虹介绍,霍家从她爷爷这辈开始,就已逐渐不再以习武为主了,而她在她5岁半时,因机缘巧合,开始习武,后来还考到北体大武术系继续学习武术套路。2000年从北体大毕业,霍静虹进入天津商学院(现在的天津商业大学)担任体育老师,2015年,作为霍家年青一代中唯一习武人,她顺理成章地成为了天津市非物质文化遗产霍氏练手拳代表性传承人。

                                                                          陈勇:了解才是爱的开始,很多香港人对内地还不了解,所以要通过各种机会让香港人了解内地,了解自己的祖国。爱国的方式可以是感性和理性的结合。感性就是对国家历史和民族历史的认知,需要加强历史教育和国情教育。而理性的认知也可以有多种方式,让他们与内地的发展联系起来,光讲道义吃不饱饭也不行。

                                                                          陈勇:我们提出了很多建议,最重要的就是要加强中国国情和历史的教育。

                                                                          针对这段时间成为网络热点的“浑元形意太极大师”马保国被50岁业余搏击爱好者王庆民KO事件,霍静虹表示自己一直都有关注,因为毕竟是发生在武术圈子里的事。霍静虹认为,最近几年之所以“大师”层出不穷,并跟人频繁比武,“就是因为看客太多了,所以才会出现这样的事情。如果大家都不去关注了,可能就不会出现这些人这些事了。”尽管不愿意对马保国这类的“大师”进行评价,但霍静虹始终强调,“传统武术是一个非常博大精深,非常宽阔的一个概念,所以它的含义,绝对不仅仅是要去战胜对方那么单一,任何一个个人,包括一个群体的行为,都不能代表传统武术,包括我的高祖霍元甲,也无法代表传统武术。”

                                                                          比如可以成立专业机构并吸纳一定比例的香港专家加入,加强推广中国传统文化,如哲学以及中国历史等,包括将更多内地的珍贵历史文物运到香港进行公开展览;完善香港学校与内地进行交流学习的长效机制,把参加内地的历史文化交流作为香港学校一项实践性的教学项目,让所有香港大中小学生都有机会参与学习中华民族历史文化主题的交流活动。

                                                                          让香港年轻人到内地去工作生活